職場上聰明厲害的達(dá)人數(shù)不勝數(shù)，據(jù)研究，這些所謂職場達(dá)人都具備一些共性，那么通過什么標(biāo)準(zhǔn)來分辨這些達(dá)人呢？下面是好獵頭幫我們總結(jié)的五大標(biāo)準(zhǔn)。
1.具有認(rèn)知能力
認(rèn)知能力，就是“對(duì)于認(rèn)知的認(rèn)知”，簡單來說就是對(duì)于自我的認(rèn)知過程的思考。
具有很強(qiáng)認(rèn)知能力的人，通常表現(xiàn)是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，因?yàn)樗麄儗?duì)于自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程很了解，能夠在快速的自我思考和自省后產(chǎn)生出優(yōu)化過的學(xué)習(xí)策略。
他們對(duì)自己的認(rèn)知能力有較強(qiáng)的管控能力，懂得利用自己的認(rèn)知能力的優(yōu)勢和已有知識(shí)框架來調(diào)節(jié)和評(píng)估新知識(shí)的攝入，這些人能夠很快的把新知識(shí)融入到已有的知識(shí)當(dāng)中。
2.具有邏輯性的思維跳躍能力
一般的交談過程，通常就是先講A，再講B，再講C，再講D...當(dāng)和一些比較聰明的人聊天的時(shí)候，或者看其他的聰明人聊天的時(shí)候，通常不是一步一步走，而是跨著大步跳的，也就是先講A，再講D，再講F，再講J...這樣。這種ADFJ的交談方式，和前面的ABCD的交談方式在邏輯上是一樣的，并不是隨機(jī)的思維跳躍，而是一些中間的邏輯步驟，因?yàn)榻徽劦碾p方都已經(jīng)提前想到，并且一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就心照不宣了，所以不需要每一步都講一遍，直接說下一步就好了。
3.具有好奇心
其實(shí)，前面提到的認(rèn)知和思維跳躍，都屬于聰明的下層建筑，而最能直觀體現(xiàn)一個(gè)人是否聰明的標(biāo)準(zhǔn)是好奇心。
一個(gè)聰明人，通常是對(duì)生活中各種事情充滿了廣泛的好奇的，也正是這種好奇，讓他有更多的機(jī)會(huì)獲得新的知識(shí)。
好奇心和聰明程度是個(gè)雞和蛋的情況。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力再強(qiáng)，如果好奇心不夠，那他也不會(huì)去了解各種新東西；而如果一個(gè)人缺乏對(duì)事物的廣泛了解，他就很難看到那些自己不理解的東西，也就不容易產(chǎn)生較強(qiáng)的好奇心。
4.具有用簡單的語言解釋復(fù)雜問題的能力
用簡單的語言把事情說清楚，效率也會(huì)提高數(shù)百倍。看到一些專業(yè)人士解釋專業(yè)的或者技術(shù)性的問題，他們會(huì)很熱心的花很多時(shí)間講問題背后的原理，列出各種外行人很難看懂的公式、推導(dǎo)過程和專業(yè)術(shù)語，自己解答的很辛苦，讀者大多沒看懂，雙方都不開心。
而有一些聰明人，很多都在自己的專業(yè)領(lǐng)域有深入的研究，而這些聰明人的共同特點(diǎn)是在解釋專業(yè)問題時(shí)會(huì)刻意避免使用別人可能聽不懂的大詞和專業(yè)用語。
刻意的選用簡單的語言，至少說明兩個(gè)問題，一是說話的人懂得換位思考，能夠從對(duì)方角度分析和評(píng)價(jià)自己的表達(dá)，是對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)具有評(píng)估能力的體現(xiàn)；其次，很多專業(yè)用語和大詞其實(shí)是專家直接溝通的工具，當(dāng)你面對(duì)的聽眾不是專家的時(shí)候，你就不能用這些工具“偷懶”，這樣對(duì)于說話者的要求就更高了，對(duì)于知識(shí)掌握程度的要求也更高。
5.對(duì)于觀點(diǎn)的態(tài)度
對(duì)待一件事情，要換位思考，從不同角度看問題。
具體表現(xiàn)在幾個(gè)方面，比如對(duì)于自己不了解的領(lǐng)域少發(fā)表觀點(diǎn)，這其實(shí)是上面說到的懂得越多越有好奇心的一種側(cè)面體現(xiàn)；還有就是能夠容納不同的觀點(diǎn)，甚至完全相反的觀點(diǎn)，這其實(shí)是上面提到的換位思考能力的一種側(cè)面體現(xiàn)；還有就是不迷信、不執(zhí)迷不悟，當(dāng)新的信息和證據(jù)證明自己原來的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的時(shí)候，能夠改變自己的觀點(diǎn)。
如果發(fā)現(xiàn)具備有這些標(biāo)準(zhǔn)的候選人，趕緊下手，和這些人打好關(guān)系，說不定給你帶來意想不到的驚喜。
