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    你不能兩次踏進校園這條河

    添加時間:2017-11-26 23:59:50
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      小A讀大學時懶散得出了名。交作業時,他常常拖到最后,被老師三番五次地催了又催,還要討價還價,老師幾乎都是在低三下四地求著他了。他從不以為然,照例跟老師不分彼此,稱兄道弟。進老師辦公室猶如出入自己家門,門也不敲,進去后還會徑直走到飲水機旁,毫不客氣地取出紙杯接水喝。喝完了一抹嘴,杯子隨便一丟,從不會想到放入垃圾桶里。常常是好心的老師邊嘆氣邊在他身后幫忙撿起來。

      畢業的時候得交論文,快要答辯了,他連初稿都沒有寫好。帶他的老師著急,發了脾氣,他這才緊趕慢趕,完了工。這時的他像是一個功不可沒的將軍,迫不及待地約見老師,恨不得老師能立刻放下手頭的工作,為他的大作點評把關。他不知道那時臨近學期末的老師,也被許多事情搞得焦頭爛額,不會閑到隨時為他待命。不過這些都不在他的考慮范圍之內,他向來似孩子一樣任性,覺得老師們就像家里人、父母一樣,他咧開嘴一哭,就要立刻過去哄勸。所以他的論文剛剛收了尾,便打電話給老師,說,馬上過去面談。老師有些不悅,告知他下午有會要開,不在辦公室。他不管這些,說一句我馬上就到,便掛斷電話奔老師辦公室而去。

      當然,老師被他及時堵在了辦公室內。當初老師喋喋不休地催他,而今換成了他喋喋不休地詢問老師,那架勢恨不能將老師此后的時間全部據為己有,為他服務。但事實上,他并不是一個熱愛學習的學生,成績單上還有兩門功課掛科,但這并不妨礙他突然高漲起來的學習熱情。老師們當時也都納悶,怎么好端端一個小混混,突然改邪歸了正?直到畢業答辯完成、吃散伙飯的時候,他敬老師酒,開玩笑地說:"我要是畢業前不勤快一點,估計老師肯定不給我的論文過關。"老師當即語塞,只好將一杯酒喝下肚去,省卻了對他突然精明起來學會算計老師的慨嘆。

      小A畢業后,老師們還是會掛念這個孩子,不知道散漫執拗慣了的他,如何去適應這個社會。老師們甚至有時候還發狠,說不能這樣寵溺這幫學生,要讓他們首先在學校里就懂得社會上的優勝劣汰之法則。寧肯做那個被他們痛恨的心狠手辣的老狼,也不能因為短期的仁慈而讓他們最終被社會的險惡吞噬。

      半年后小A再次出現在老師們的面前,卻像變了個人似的,滿是謙恭與隨和。到辦公室來,不再像以前一樣隨便拉一把椅子便大大咧咧地坐上去,而是小心翼翼地瞥一眼老師的臉色。看到老師依然親熱如昔,這才放下心來,慢慢回復到讀書時那個愛扯牛皮的狂放模樣。但他的眼睛卻并沒有因為胡吹神侃而忘記了察言觀色。看到老師杯中的茶稍稍空了,便立刻起身,幫老師續上新的熱水。一旁的老師竟是有些坐不住了,甚至懷疑起他是否有事相求。

      小A當然是無事求老師的。只是他在單位領導面前,習慣了卑躬屈膝、端茶倒水,也一次次領略了領導的臉色,懂得甜言蜜語是比當面對峙更有效的解決矛盾的方式。不過看得出來,小A的心里,還是留戀著以前在老師面前肆無忌憚或者"胡作非為"的讀書時光。臨走時,他下意識地伸出手來,要用世俗的握手禮節,結束這一場相見。但片刻后,他便縮回了手,改成張開雙臂,給予老師一個溫情的擁抱。

      我不知道小A下一次來,是會被職場給無情地修了枝、剪掉葉,徹底拋棄了昔日的不羈,接了世俗的地氣,煙火氣十足呢,還是被那趾高氣揚的領導打壓過度,生了憤世嫉俗的怨氣?但不管是接地氣還是生怨氣,我都清楚,過去那個頑劣任性的小A,一腳踏出校園,便再也回不來了。
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